1. Vas a leer un extraño relato. En él aparece una conversación telefónica, deberás ordenar las respuestas del entrevistado con relación a las preguntas para elaborar el texto.
Hoy, en nuestro programa de radio, vamos a entrevistar al detective Roberto Ibáñez, famoso por haber descubierto en los últimos años las mentiras y escándalos de no pocos personajes de cuentos infantiles. Queremos conversar con él sobre su libro “Caperucita está roja, pero de vergüenza”, publicado hace apenas unos días y que está siendo ya récord de ventas. Manolo no ha podido venir a nuestro estudio porque se encuentra en estos momentos en un congreso en Ulan Bator. Creo que ya lo tenemos al teléfono.
Entrevistador:
1. ¿Tengo el gusto de hablar con Manolo Ibáñez?
2. Enrique Sanz, de radio Singular.
3. Gracias.
4. Buenos días, Sr. Ibáñez. Antes de nada, quería felicitarle por su novela, que está arrasando en las librerías. Y, precisamente por eso, le llamamos, para preguntarle sobre el caso Caperucita. En primer lugar, queremos saber por qué decidió usted investigar este caso.
5. Y cuáles fueron esos hechos que, según usted, se repitieron?
6. ¿Y cuál fue esa historia increíble que contaron seis veces?
7. Parece una historia bastante sólida. ¿Por qué le pareció increíble o sospechosa?
Respuestas:
a. Un momento, enseguida se pone.
b. No… ¿Quién lo llama? Por favor.
c. ¿Sí? Enrique, dígame…
d. Fueron los siguientes: La niña iba a casa de su abuela para llevarle la merienda (la cena en una ocasión). Pocas horas después, nieta y abuela llamaban a la policía y contaban una historia increíble. La casa de la abuela estaba destrozada y la compañía de seguros pagaba a la abuela una gran suma de dinero. En realidad, seis grandes sumas de dinero, pues esto sucedía seis veces ¡seis!
e. Bueno… hay muchísimas razones… Pero la principal es que siempre me pareció ver demasiadas contradicciones entre las distintas versiones que dio Caperucita, pero muy pronto descubrí que no es que haya diferentes versiones, sino que los hechos se repitieron varias veces.
f. La niña contaba que en el bosque se encontraba con un lobo y discutían sobre los caminos alternativos para ir a casa de la abuela (de Caperucita, no se conoce a la familia del lobo). El lobo llegaba antes, se comía a la abuela, se vestía de abuela y esperaba a Caperucita. La niña llegaba y, resumiendo, llamaba fea a la abuela, que era el lobo, y éste se la comía. Aparecía un cazador y las sacaba vivas del estómago del lobo.
g. En primer lugar, porque si el hombre es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra, Caperucita es la única niña que tropieza seis veces con el mismo lobo… y siempre en noches de luna llena, ¿no le parece extraño?
2. ¿Quieres saber cómo termina la historia? Aquí tienes el final, léelo.
- ¿Y cuál es su teoría, Sr. Ibáñez?
- Sabemos que existen hombres-lobo y eso, lógicamente, significa que también existen mujeres lobo, incluso abuelas-lobo… Sí, estoy seguro de que la abuela de Caperucita es una mujer-lobo, a ningún lobo le puede sentar tan bien un camisón y un gorro de noche… En las noches de luna llena, destroza la casa y luego pide el dinero a la compañía de seguros. Para esto necesita la complicidad de su nieta y juntas inventan la farsa del lobo.
- Increíble, una vez más nos ha sorprendido, señor Ibáñez. ¿Y ahora a quién está investigando?
- A una tal Cenicienta.
- ¿Qué hay de extraño en la Cenicienta?
- El zapato de cristal… Si el zapato es parte del encantamiento, ¿por qué sigue siendo de cristal después de las doce? Piénselo.
- Me deja de piedra.
3. Di si estas informaciones son verdaderas o falsas, justifica las respuestas.
1. Existen 6 versiones sobre el cuento de Caperucita
2. El lobo se comió seis veces a la abuela
3. Los hechos siempre se producen en noches de luna llena
4. Caperucita es una niña-lobo.
5. Con la farsa, la abuela busca dinero del seguro.
4. ¿Por qué crees que el detective narra la historia de Caperucita en pretérito imperfecto?
5. ¿Cómo sería el relato del punto F si comenzara así: “La niña contó que…”
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6. ¿Cuál es el tiempo verbal predominante ahora? ¿Por qué?
Soluciones:
Para terminar, puedes comprobar cómo lo has hecho. Aquí tienes las claves.
1. 1 – b; 2 – a; 3 – c; 4 – e; 5 – d; 6 – f; 7 – g.
3. 1. F; 2. F; 3.V.; 4. F; 5. V.
4. El detective hace uso de lo que hemos llamado imperfecto narrativo, recurso muy habitual en el lenguaje periodístico, pero hay que tener en cuenta también en que se habla de hechos que se han repetido varias veces y el uso del imperfecto es intencionado, por parte del detective, para subrayar que no sucedió solo una vez. .
5. La niña contó que en el bosque se encontró / había encontrado con un lobo y discutieron/habían discutido sobre los caminos alternativos para ir a casa de la abuela (de Caperucita, no se conocía a la familia del lobo). El lobo llegó/había llegado antes, se comió/había comido a la abuela, se vistió/había vestido de abuela y esperó/había esperado a Caperucita. La niña llegó/había llegado y, resumiendo, llamó/había llamado fea a la abuela, que era el lobo, y éste se la comió/había comido. Apareció/había aparecido un cazador y las sacó/había sacado vivas del estómago del lobo.
6. El pretérito indefinido porque el carácter del texto es ahora narrativo y, además, la acción sería única, no repetida. Aunque también podríamos poner la mayor parte de los verbos en pluscuamperfecto, al ser hechos anteriores al momento de la narración, de acuerdo con las reglas del discurso referido.
Texto de: Carlos Oliva
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