La verdad sobre el caso de Caperucita Roja

1. Vas a leer una historia extraña. En ella aparece una conversación telefónica; debes ordenar las respuestas del entrevistado en relación con las preguntas para construir el texto.

Hoy, en nuestro programa de radio, vamos a entrevistar al detective Roberto Ibáñez, famoso por haber descubierto las mentiras y escándalos de bastantes personajes de cuentos infantiles en los últimos años. Queremos hablar con él sobre su libro publicado hace apenas unos días y que ya se está convirtiendo en un éxito de ventas. Manolo no ha podido venir a nuestro estudio porque actualmente está en un congreso en Ulaanbaatar. Creo que lo tenemos por teléfono ahora.

Entrevistador:

1. ¿Tengo el gusto de hablar con Manolo Ibáñez?

2. Enrique Sanz, de Radio Singular.

3. Gracias.

4. Buenos días, Sr. Ibáñez. Antes que nada, quería felicitarle por su novela, que está arrasando en las librerías. Y es precisamente por eso que le llamamos, para preguntarle por el caso de Caperucita. En primer lugar, queremos saber por qué decidió investigar este caso.

5. ¿Y cuáles fueron esos hechos que, según usted, se repitieron?

6. ¿Y cuál fue esa historia increíble que contaron seis veces?

7. Parece una historia bastante sólida. ¿Por qué le pareció increíble o sospechosa?

Respuestas:

a. Un momento, ahora le atiende.

b. No... ¿Quién le llama? Por favor.

c. ¿Sí? Enrique, dime...

d. Fueron las siguientes: La niña iba a casa de su abuela para llevarle un aperitivo (la cena en una ocasión). Unas horas después, nieta y abuela llamaron a la policía y contaron una historia increíble. La casa de la abuela quedó destrozada y la compañía de seguros le pagó a la abuela una gran suma de dinero. En realidad, seis grandes sumas de dinero, porque esto sucedió seis veces—¡seis!

e. Bueno... hay muchas razones... Pero la principal es que siempre me parecieron ver demasiadas contradicciones entre las distintas versiones que daba Caperucita, pero pronto descubrí que no es que hubiera versiones distintas, sino que los hechos se repetían varias veces.

f. La niña dijo que en el bosque se encontró con un lobo y discutieron sobre caminos alternativos para ir a casa de la abuela (la abuela de Caperucita; la familia del lobo se desconoce). El lobo llegó primero, se comió a la abuela, se disfrazó de abuela y esperó a Caperucita. La niña llegó y, en resumen, llamó a la abuela—que era el lobo—fea, y el lobo se la comió. Apareció un cazador y los sacó vivos del estómago del lobo.

g. En primer lugar, porque si el hombre es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra, Caperucita es la única niña que tropieza seis veces con el mismo lobo... y siempre en noches de luna llena, ¿no le parece extraño?

2. ¿Quiere saber cómo acaba la historia? Aquí tiene el final, léalo.

- ¿Y cuál es su teoría, Sr. Ibáñez?

- Sabemos que existen los hombres lobo y que, lógicamente, eso significa que también existen las mujeres lobo, incluso abuelas-lobo... Sí, estoy seguro de que la abuela de Caperucita es una mujer lobo; ningún lobo podría verse tan bien con un camisón y un gorro de dormir... En las noches de luna llena, ella destruye la casa y luego pide el dinero a la compañía de seguros. Para ello, necesita la complicidad de su nieta, y juntas inventan la farsa del lobo.

- Increíble, nos ha sorprendido una vez más, Sr. Ibáñez. ¿Y a quién está investigando ahora?

- A alguien llamada Cenicienta.

- ¿Qué tiene de extraño Cenicienta?

- El zapato de cristal... Si el zapato forma parte del encantamiento, ¿por qué sigue siendo de cristal después de doce? Piénselo.

- Me quedo sin palabras.

3. Diga si esta información es verdadera o falsa, justifique las respuestas.

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2. El lobo se comió a la abuela seis veces.

3. Los hechos siempre ocurren en noches de luna llena.

4. Caperucita es una chica lobo.

5. Con la farsa, la abuela busca cobrar el seguro.

4. ¿Por qué crees que el detective narra la historia de Caperucita en pretérito imperfecto?

5. ¿Cómo sería el relato del punto F si comenzara así: "La chica dijo que..."

6. ¿Cuál es el tiempo verbal predominante ahora? ¿Por qué?

Soluciones:


Para terminar, puedes comprobar cómo te ha ido. Aquí están las claves.

1. 1 – b; 2 – a; 3 – c; 4 – e; 5 – d; 6 – f; 7 – g.

3. 1. F; 2. F; 3. V.; 4. F; 5. V.

4. El detective hace uso de lo que hemos llamado el imperfecto narrativo, un recurso muy habitual en el lenguaje periodístico, pero también debe tenerse en cuenta que está hablando de hechos que se han repetido varias veces y el uso del imperfecto es intencional por parte del detective para enfatizar que no sucedió solo una vez.

5. La chica dijo que en el bosque conoció / había conocido a un lobo y que discutieron / habían discutido sobre caminos alternativos para ir a la casa de la abuela (la de Caperucita; no se conocía la familia del lobo). El lobo llegó / había llegado primero, se comió / había comido a la abuela, se disfrazó / se había disfrazado de la abuela y esperó / había esperado a Caperucita. La chica llegó / había llegado y, en resumen, llamó / había llamado a la abuela —que era el lobo— fea, y éste se la comió / se la había comido. Apareció / había aparecido un cazador y los sacó / había sacado vivos del estómago del lobo.

6. El pretérito (indefinido) porque la naturaleza del texto es ahora narrativa y, además, la acción sería única, no repetida. Aunque también podríamos poner la mayoría de los verbos en el pretérito pluscuamperfecto, ya que son acontecimientos anteriores al momento de la narración, según las reglas del estilo indirecto.

Texto: Carlos Oliva